Los centros escolares y colleges de Inglaterra están respondiendo mejor a los incidentes de ciberseguridad, según datos de Ofqual publicados el 1 de octubre de 2026 en el marco del Mes de Concienciación sobre Ciberseguridad. La tercera encuesta anual del regulador, referida al curso 2025-2026, señala que la proporción de escuelas que sufrió un incidente bajó al 27%, desde el 29% en 2024-2025 y el 34% en 2023-2024. Entre las que sufrieron ataques, el 66% pudo recuperarse de inmediato, frente al 55% del curso anterior, y los daños críticos cayeron al 7%.

Preguntados por primera vez sobre quién es el principal responsable de la ciberseguridad, el 46% de los docentes encuestados señaló al equipo de TI, el 40% a todo el personal y solo el 9% a la dirección. Amanda Swann, directora ejecutiva de entrega de Ofqual, afirmó que la ciberseguridad no es solo un problema de TI, sino una responsabilidad de liderazgo. Más de la mitad de las escuelas secundarias encuestadas (55%) ya aplicó medidas como políticas de seguridad, evaluaciones de riesgo y procedimientos de copia de seguridad y recuperación.

Los porcentajes sobre docentes se basan en una muestra de 3.775 profesores de secundaria de Inglaterra; los referidos a escuelas representan hasta 2.162 centros. Teacher Tapp realizó la encuesta para Ofqual el 13 de julio de 2026.