Ofsted a publié le 28 août 2026 une nouvelle boîte à outils et des orientations pour l’inspection de l’éducation, de la formation professionnelle et du travail en prison et en établissement pour jeunes délinquants en Angleterre, dans le cadre du cadre d’inspection rénové. Selon le communiqué, les inspections relevant de ce cadre devaient commencer le 21 septembre 2026. Elles s’inscrivent dans les inspections conjointes dirigées par Son Majesté Inspectorat des prisons, et les conclusions d’Ofsted devaient alimenter la section consacrée aux « activités utiles » des rapports.

Les changements comprennent des attentes plus élevées, alignées sur les standards de la formation continue et des compétences en milieu ouvert, une nouvelle dimension d’évaluation de l’inclusion portant sur les obstacles à l’engagement, et un accent renforcé sur l’enseignement de la lecture et l’amélioration de la littératie. Le dispositif vise aussi à doter les détenus de compétences recherchées par le marché du travail et les employeurs. La note globale d’efficacité est supprimée au profit de cinq domaines d’évaluation, chacun noté selon cinq niveaux, de « exceptionnel » à « amélioration urgente ». Une attention particulière doit être portée aux personnes ayant des besoins éducatifs particuliers ou des handicaps, y compris liés à la neurodiversité, et à celles ayant d’autres besoins de soutien.

Sir Martyn Oliver, inspecteur en chef d’Ofsted, a déclaré que l’amélioration de la littératie permettrait aux détenus d’accéder à un programme plus large et de préparer leur vie après la prison.