Un estudio independiente de la agencia IFF Research, difundido el 9 de octubre de 2026 por Ofsted, señala que la mayoría de los centros educativos de Inglaterra valora de forma positiva las inspecciones realizadas bajo el marco renovado de inspección educativa. Entre los encuestados, el 88% consideró que la inspección se llevó a cabo con respeto, el 76% la calificó de colaboradora y el 78% la vio empática. Cerca de tres cuartas partes indicaron que se tuvo en cuenta el contexto particular de su centro.

Más de 6 de cada 10 encuestados afirmaron que la inspección les ayudaría a mejorar su escuela, centro de primera infancia o de formación superior, y el 81% dijo que el informe describía con exactitud la experiencia del alumnado. El estudio también recogió preocupaciones: 4 de cada 10 proveedores señalaron que la inspección afectó negativamente «bastante» o «mucho» a su bienestar mental o al de su personal, proporción que se acerca a la mitad en las escuelas. No obstante, el 55% consideró manejable la carga de trabajo frente al 27% que no, y casi 7 de cada 10 reconocieron que el equipo inspector tomó medidas para reducir el estrés.

Los hallazgos reflejan las experiencias de centros inspeccionados durante la fase inicial de aplicación del marco renovado, entre enero y abril de 2026. IFF prevé publicar un informe completo en 2027.