UnICEF informó el 2 de septiembre de 2026 sobre unos talleres celebrados en Erbil y Bagdad en los que autoridades gubernamentales, responsables educativos, empleadores y socios de desarrollo examinaron cómo las microcredenciales pueden fortalecer el sistema iraquí de educación y formación técnica y profesional. Los talleres fueron organizados conjuntamente por UNICEF y la Organización Internacional del Trabajo (OIT), en colaboración con ACNUR.

Según el comunicado, la OIT presentó tendencias globales y prácticas emergentes sobre estas cualificaciones breves, flexibles, verificables y portables, que pueden combinarse en titulaciones mayores. Los participantes debatieron cómo pueden complementar los sistemas existentes y responder con mayor rapidez a las demandas económicas cambiantes. ACNUR subrayó su utilidad para que refugiados, desplazados internos, retornados y comunidades de acogida demuestren competencias adquiridas, a menudo mediante trabajo informal.

Los talleres concluyeron con un acuerdo sobre una hoja de ruta para avanzar en la iniciativa piloto, incluida la creación de un Grupo de Trabajo Técnico Nacional que oriente el diseño, la gobernanza y la integración de las microcredenciales en el sistema nacional de educación y formación. En el evento participaron representantes de los ministerios de Educación, de Educación Superior e Investigación Científica, y de Trabajo y Asuntos Sociales tanto del Gobierno federal de Irak como de la Región del Kurdistán. La iniciativa se enmarca en la alianza PROSPECTS, financiada por el Gobierno de los Países Bajos.