Selon une enquête d'Ofqual publiée le 1er octobre 2026, la part des écoles et collèges d'Angleterre ayant connu un incident de cybersécurité est passée à 27 % sur l'année académique 2025-2026, contre 29 % en 2024-2025 et 34 % en 2023-2024. La capacité de rétablissement immédiat progresse également : 66 % des établissements concernés ont pu récupérer immédiatement, contre 55 % l'année précédente. Les dommages jugés critiques reculent à 7 %.

Interrogés pour la première fois sur la responsabilité principale de la cybersécurité, 46 % des enseignants sondés citent leur équipe informatique, 40 % l'ensemble du personnel et seulement 9 % la direction. Amanda Swann, directrice exécutive chargée de l'exécution chez Ofqual, estime que la cybersécurité relève aussi de la direction et souligne l'importance des sauvegardes régulières et d'un plan de réponse clair. Plus de la moitié des établissements secondaires interrogés (55 %) ont déjà adopté des mesures telles qu'une politique de cybersécurité, des évaluations des risques ou des procédures de sauvegarde.

Le sondage, mené par Teacher Tapp pour Ofqual le 13 juillet 2026, repose sur 3 775 enseignants du secondaire en Angleterre ; les réponses relatives aux établissements, limitées à une par école, couvrent jusqu'à 2 162 écoles.